Inglés ESOL Nivel 1: Los Fundamentos Básicos

EDICIÓN GRUPAL 🔴 EN VIVO. Esta clase es perfecta para aquellos que ya conocen algunas palabras y frases básicas en inglés, pero quieren desarrollar más confianza. Aprenderás a formar oraciones simples, participar en conversaciones cotidianas, y mejorar tu comprensión auditiva. A través de ejercicios interactivos, prácticas de pronunciación y vocabulario útil, ganarás habilidades esenciales para comunicarte en situaciones del día a día. ¡Ideal para quienes están listos para el siguiente paso en su aprendizaje del idioma!

Requerimientos: Haber aprobado el Nivel "0" Zero.
Duración: 6 semanas intensivas (12 clases de 2 horas cada una)
Fecha de Inicio:  Del 4 de Febrero al 13 de Marzo los días Martes/Jueves 8 PM New York
Material Educacional Básico: Incluido en la clase
Herramientas de Aprendizaje: Incluidos en la clase
Libro: Requerido por el profesor en la clase
Certificado de Termino del Curso: Otorgado al final de culminar las 24 clases y los rigores academicos de la misma.

Bosquejo y Ruta de Aprendizaje del Curso

Clase 1: Introducción y Revisión Básica

Objetivo: Asegurarse de que todos los estudiantes están en el mismo nivel básico y revisar oraciones simples.

• Contenido:
  • Repaso de saludos, presentaciones y despedidas.
  • Estructuras básicas: sujeto + verbo + objeto (e.g., I like apples).
  • Verbos de uso común: be, have, like.
• Actividades:
  • Roleplay de presentaciones: Cada estudiante practica presentarse y hacer preguntas.
  • Juego grupal: Bingo de verbos y vocabulario básico.
  • Conversación en parejas: Practicar pequeñas conversaciones con guía del profesor.
  • Escritura guiada: Escribir oraciones sobre sí mismos.
• Práctica final: Cada estudiante comparte una breve presentación sobre sí mismo.

Clase 2: Formando Preguntas Básicas

Objetivo: Aprender a hacer preguntas simples y respuestas afirmativas y negativas.

• Contenido:
  • Estructura de preguntas: Who, What, Where, When, Why, How.
  • Respuestas de sí/no: Yes, I do / No, I don’t.
• Actividades:
  • Juego de preguntas: Tarjetas con preguntas y respuestas.
  • Roleplay en parejas: Practicar preguntas sobre temas básicos (edad, nacionalidad, ocupación).
  • Escucha y completa: Escuchar preguntas y elegir respuestas adecuadas.
  • Ejercicio en grupo: Hacer preguntas sobre el día o la rutina.
• Práctica final: Crear y responder preguntas entre compañeros.

Clase 3: Verbos y Rutinas en Presente Simple

Objetivo: Usar el presente simple para hablar de hábitos diarios.

• Contenido:
  • Verbos en presente simple (work, study, play).
  • Adverbios de frecuencia: always, sometimes, never.
• Actividades:
  • Conversación en grupo: Hablar sobre la rutina diaria usando adverbios de frecuencia.
  • Juego: Ronda de preguntas rápidas sobre hábitos y rutinas.
  • Roleplay: Descripción de la rutina diaria de un personaje.
  • Escritura guiada: Escribir una breve descripción de la rutina de cada estudiante.
• Práctica final: Cada estudiante comparte su rutina con el grupo.

Clase 4: Vocabulario de Familia y Descripciones Básicas

Objetivo: Describir miembros de la familia y características físicas.

• Contenido:
  • Vocabulario de familia: mother, father, brother, etc.
  • Adjetivos: tall, short, happy, sad.
• Actividades:
  • Dibujo de árbol genealógico: Cada estudiante presenta a su familia.
  • Roleplay en parejas: Descripción de un miembro de la familia.
  • Juego grupal: ¿A quién estoy describiendo? (adivinar con pistas).
  • Conversación en grupo: Describir a alguien del grupo usando adjetivos.
• Práctica final: Cada estudiante describe a un miembro de su familia al grupo.

Clase 5: Descripciones de Objetos y Colores

Objetivo: Ampliar vocabulario para describir objetos cotidianos.

• Contenido:
  • Colores y adjetivos: red, blue, big, small.
  • Estructuras: This is… / It is…
• Actividades:
  • Juego visual: Describe el objeto (usando imágenes).
  • Actividad en parejas: Describir objetos de la clase.
  • Canción o video corto: Reconocer colores y descripciones en contexto.
  • Escritura: Cada estudiante describe un objeto favorito.
• Práctica final: Presentar la descripción de su objeto.

Clase 6: Mi Ciudad y Direcciones Básicas

Objetivo: Dar y seguir direcciones.

• Contenido:
  • Vocabulario de lugares: park, bank, restaurant.
  • Frases para direcciones: Go straight, Turn left, Turn right.
• Actividades:
  • Mapa interactivo: Dar direcciones en un mapa.
  • Roleplay en parejas: Practicar diálogos sobre cómo llegar a un lugar.
  • Juego: Encuentra el lugar (dar indicaciones y ubicaciones).
  • Conversación en grupo: Hablar sobre lugares favoritos en su ciudad.
• Práctica final: Cada estudiante describe cómo llegar a un lugar en su ciudad.

Clase 7: Vocabulario para Hacer Compras

Objetivo: Usar vocabulario y frases clave para situaciones de compra.

• Contenido:
  • Frases: How much is it? Can I have…? Do you have…?
  • Vocabulario de alimentos y objetos.
• Actividades:
  • Roleplay: Simulación de una compra en tienda.
  • Juego: Adivinar el precio de objetos comunes.
  • Escucha activa: Práctica de escucha con situaciones de compra.
  • Conversación en parejas: Practicar frases de compra en escenarios diferentes.
• Práctica final: Crear un diálogo en el supermercado y presentarlo.

Clase 8: Hablando del Tiempo y del Clima

Objetivo: Describir el clima y aprender vocabulario asociado.

• Contenido:
  • Vocabulario: sunny, rainy, windy, cold, hot.
  • Frases: What’s the weather like? It’s sunny.
• Actividades:
  • Juego visual: Asociar imágenes con descripciones del clima.
  • Canción o video corto: Práctica auditiva sobre el clima.
  • Roleplay en parejas: Hablar sobre el clima en diferentes estaciones.
  • Actividad escrita: Escribir una descripción breve del clima de su ciudad.
• Práctica final: Cada estudiante presenta el clima actual.

Clase 9: Introducción al Pasado Simple

Objetivo: Hablar de eventos pasados usando el pasado simple.

• Contenido:
  • Verbos regulares en pasado: played, walked, watched.
  • Frases clave: Yesterday, Last week, Last month.
• Actividades:
  • Ejercicio guiado: Cambiar verbos al pasado.
  • Roleplay: Hablar de lo que hicieron ayer.
  • Juego de tarjetas: Formar oraciones en pasado con tarjetas de verbos.
  • Escritura: Escribir tres cosas que hicieron en el fin de semana.
• Práctica final: Compartir con el grupo las actividades pasadas.

Clase 10: Actividades y Planes Futuros

Objetivo: Hablar sobre planes futuros con “going to”.

• Contenido:
  • Estructuras: I’m going to… / We’re going to…
  • Vocabulario de actividades: travel, visit, study.
• Actividades:
  • Juego: Adivina el plan (cada estudiante describe un plan futuro).
  • Roleplay en parejas: Practicar hacer y responder preguntas sobre planes futuros.
  • Conversación grupal: Hablar sobre lo que harán el fin de semana.
  • Escritura: Cada estudiante escribe un breve plan futuro.
• Práctica final: Compartir los planes con el grupo.

Clase 11: Práctica Integral de Conversación

Objetivo: Usar el inglés aprendido en una conversación fluida.

• Contenido:
  • Repaso de todo el vocabulario y estructuras.
• Actividades:
  • Juego de rol: Situaciones simuladas en diversos contextos.
  • Actividad en parejas: Conversaciones sobre temas variados.
  • Práctica de escucha: Audios cortos de conversaciones reales.
  • Conversación grupal: Tema libre usando vocabulario aprendido.
• Práctica final: Cada estudiante participa en una conversación extensa.

Clase 12: Revisión Final y Evaluación

Objetivo: Repasar y evaluar el progreso de cada estudiante.

• Contenido:
  • Revisión de todo el contenido.
• Actividades:
  • Quiz grupal: Competencia sobre vocabulario y frases.
  • Roleplay: Escenarios reales (compras, direcciones, presentaciones).
  • Feedback: Autoevaluación de logros y áreas de mejora.
  • Reflexión: Compartir experiencias y establecer metas de aprendizaje.
• Práctica final: Presentar un tema sobre su experiencia en el curso.

Requerimientos técnicos básicos para el acceso:

• Conexión a Internet estable mediante WiFi o cable de red (preferiblemente).
• Dispositivo compatible: computadora, laptop, o tablet.
• Altavoces y micrófono funcionales.
• Cámara web activa durante toda la clase.
• Sistemas operativos admitidos: Mac OS, Windows, iOS, Android.
• Navegadores compatibles: Google Chrome (recomendado), Firefox, Internet Explorer 7 o superior, Safari.
• Requisito de ancho de banda: 4 Mbps o más para videoconferencias.