EDICIÓN GRUPAL 🔴 EN VIVO. En esta clase, llevarás tu inglés al siguiente nivel. Aprenderás a expresar ideas más complejas en oraciones completas y mejorarás tu fluidez en conversaciones cotidianas. Se trabajará en comprensión lectora, escritura básica y estructuras gramaticales más avanzadas. A través de actividades prácticas y dinámicas, ganarás confianza al comunicarte en inglés en situaciones más variadas, como hacer preguntas detalladas, dar instrucciones y hablar sobre experiencias pasadas. ¡Prepárate para avanzar con seguridad hacia un uso más independiente del idioma!

Requerimientos: Haber aprobado el Nivel 1.
Duración: 6 semanas intensivas (12 clases de 2 horas cada una)
Fecha de Inicio: fecha aún no determinada
Material Educacional Básico: Incluido en la clase
Herramientas de Aprendizaje: Incluidos en la clase
Libro: Requerido por el profesor en la clase
Certificado de Termino del Curso: Otorgado al final de culminar las 24 clases y los rigores academicos de la misma.

Bosquejo y Ruta de Aprendizaje del Curso

Clase 1: Revisión de lo Básico y Expansión de Oraciones

Objetivo: Reforzar las bases y comenzar a estructurar oraciones más complejas con nuevos elementos gramaticales.

• Contenido:
  • Revisión rápida de estructuras gramaticales básicas.
  • Introducción a oraciones más complejas: oraciones subordinadas y coordinadas.
• Actividades:
  • Ejercicios de expansión de oraciones: Convertir oraciones simples en oraciones más complejas.
  • Roleplay: Diálogos con oraciones más complejas sobre situaciones cotidianas.
• Práctica final: Escribir 5 oraciones complejas usando diferentes estructuras gramaticales.

Clase 2: Uso de Tiempos Verbales: Pasado y Futuro

Objetivo: Profundizar en el uso correcto de los tiempos verbales pasados y futuros.

• Contenido:
  • Pasado simple vs. pasado continuo: cómo y cuándo usar cada uno.
  • Futuro: “will” y “going to” para hablar de intenciones y planes.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Completar oraciones con los tiempos verbales correctos.
  • Roleplay: Hacer preguntas y respuestas usando los tiempos verbales pasados y futuros.
• Práctica final: Redactar un párrafo sobre una experiencia pasada y un plan futuro utilizando ambos tiempos verbales.

Clase 3: Haciendo Preguntas Detalladas

Objetivo: Mejorar la habilidad de hacer preguntas más detalladas en conversaciones cotidianas.

• Contenido:
  • Uso de preguntas abiertas: qué, cuándo, cómo, por qué, etc.
  • Preguntas con preposiciones: “What are you looking at?” “Who are you talking to?”
• Actividades:
  • Ejercicios de formulación de preguntas: Hacer preguntas detalladas a partir de un tema dado.
  • Roleplay: Conversaciones en las que los estudiantes practiquen haciendo preguntas detalladas.
• Práctica final: Participar en una entrevista simulada, haciendo y respondiendo preguntas complejas.

Clase 4: Descripción de Personas, Lugares y Cosas

Objetivo: Desarrollar la capacidad para describir personas, lugares y objetos de forma detallada.

• Contenido:
  • Uso de adjetivos descriptivos y comparativos.
  • Cómo estructurar una descripción completa.
• Actividades:
  • Ejercicios de descripción: Describir una persona famosa, un lugar turístico o un objeto en detalle.
  • Roleplay: Realizar una presentación sobre un lugar o persona utilizando descripciones detalladas.
• Práctica final: Redactar una descripción completa de una persona, lugar o cosa.

Clase 5: Expresando Opiniones y Preferencias

Objetivo: Aprender a expresar opiniones, preferencias y dar recomendaciones.

• Contenido:
  • Estructuras para expresar opiniones y preferencias: “I think that...”, “I prefer...”, “In my opinion...”.
  • Cómo dar recomendaciones de manera educada.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Redactar oraciones expresando opiniones y preferencias.
  • Debate: Participar en un debate sobre un tema sencillo, expresando opiniones.
• Práctica final: Redactar un párrafo expresando tu opinión sobre un tema actual.

Clase 6: Uso de Adverbios de Frecuencia y Expresiones de Tiempo

Objetivo: Ampliar el uso de adverbios de frecuencia y expresiones temporales.

• Contenido:
  • Adverbios de frecuencia: always, usually, often, rarely, never.
  • Expresiones de tiempo: “in the morning,” “at night,” “last week,” etc.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Completar oraciones con los adverbios y expresiones correctas.
  • Roleplay: Simulaciones de actividades diarias usando adverbios de frecuencia.
• Práctica final: Escribir una rutina diaria utilizando adverbios de frecuencia y expresiones temporales.

Clase 7: Dar Instrucciones y Direcciones

Objetivo: Aprender a dar instrucciones claras y precisas, y a entender direcciones en inglés.

• Contenido:
  • Frases y estructuras para dar instrucciones claras.
  • Direcciones: “Turn left,” “Go straight ahead,” etc.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Dar y recibir direcciones usando mapas o imágenes.
  • Roleplay: Pedir y dar direcciones en un entorno simulado.
• Práctica final: Redactar una lista de instrucciones detalladas para realizar una actividad.

Clase 8: Hablando sobre Experiencias Pasadas (Pasado Perfecto)

Objetivo: Mejorar el uso del pasado perfecto y hablar sobre experiencias previas a otros eventos en el pasado.

• Contenido:
  • Uso del pasado perfecto para hablar sobre experiencias previas.
  • Diferencias entre pasado simple y pasado perfecto.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Completar oraciones con pasado perfecto y pasado simple.
  • Roleplay: Contar una historia sobre un evento en el pasado usando ambos tiempos verbales.
• Práctica final: Redactar un párrafo describiendo una experiencia pasada utilizando el pasado perfecto.

Clase 9: Comparando y Contrastando Cosas

Objetivo: Mejorar la capacidad para hacer comparaciones entre personas, lugares, objetos o situaciones.

• Contenido:
  • Comparativos y superlativos: “bigger,” “more interesting,” “the best.”
  • Uso de “than,” “as...as,” y “the most” para comparar.
• Actividades:
  • Ejercicios de comparación: Comparar dos cosas usando comparativos y superlativos.
  • Roleplay: Hacer comparaciones entre productos, lugares o actividades.
• Práctica final: Escribir una comparación entre dos cosas, utilizando comparativos y superlativos.

Clase 10: Uso de Condicionales en Situaciones Cotidianas

Objetivo: Aprender a utilizar condicionales en situaciones cotidianas para expresar posibilidades, deseos y situaciones hipotéticas.

• Contenido:
  • Primer condicional: situaciones reales y posibles en el futuro.
  • Segundo condicional: situaciones hipotéticas en el presente o futuro.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Crear oraciones utilizando condicionales en situaciones cotidianas.
  • Roleplay: Usar condicionales para crear situaciones hipotéticas, como “If I were rich...”
• Práctica final: Redactar un diálogo utilizando ambos tipos de condicionales.

Clase 11: Preparación para Conversaciones más Avanzadas

Objetivo: Mejorar la fluidez en conversaciones más complejas, con un enfoque en el uso del vocabulario adecuado y el desarrollo de ideas.

• Contenido:
  • Estrategias para mantener conversaciones fluidas y naturales.
  • Técnicas para expresar ideas y manejar situaciones imprevistas.
• Actividades:
  • Ejercicios prácticos: Practicar preguntas abiertas y respuestas detalladas.
  • Roleplay: Conversación sobre un tema más profundo, como problemas sociales o culturales.
• Práctica final: Participar en una conversación avanzada sobre un tema actual.

Clase 12: Revisión General y Evaluación Final

Objetivo: Revisar todo lo aprendido en el curso y realizar una evaluación final para medir el progreso.

• Contenido:
  • Repaso general de tiempos verbales, estructuras y vocabulario aprendido.
  • Evaluación oral y escrita para medir la comprensión y el uso del inglés en diferentes contextos.
• Actividades:
  • Evaluación final: Realización de un examen oral y escrito que cubra todos los temas del curso.
  • Feedback: Revisión de errores comunes y áreas de mejora.
• Práctica final: Redacción de un ensayo corto sobre lo aprendido en el curso y cómo aplicar el inglés de manera más fluida.

Requerimientos técnicos básicos para el acceso:

• Conexión a Internet estable mediante WiFi o cable de red (preferiblemente).
• Dispositivo compatible: computadora, laptop, o tablet.
• Altavoces y micrófono funcionales.
• Cámara web activa durante toda la clase.
• Sistemas operativos admitidos: Mac OS, Windows, iOS, Android.
• Navegadores compatibles: Google Chrome (recomendado), Firefox, Internet Explorer 7 o superior, Safari.
• Requisito de ancho de banda: 4 Mbps o más para videoconferencias.